logo

Rubrika esejev SAT: Popolna analiza in strategije pisanja

feature_satessay

Potopili se bomo globoko v podrobnosti tega najmanj priljubljenega* razdelka SAT, esej SAT . Pripravite se na razpravo o rubriki eseja SAT in o tem, kako je esej SAT ocenjen na podlagi tega. Razčlenil bom, kaj vsak element v rubriki pomeni in kaj morate storiti, da izpolnite te zahteve.

Na SAT je zadnji del, na katerega boste naleteli, (izbirni) esej. Za branje odlomka, analizo avtorjevega argumenta in pisanje eseja imate na voljo 50 minut. Če pri nalogi ne pišete, plagiate ali ne uporabite svojega izvirnega dela, boste za esej prejeli 0. V nasprotnem primeru vaš esej točkuje do dva razrednika - vsak vas oceni lestvica od 1 do 4 pri branju, analizi in pisanju, za skupno oceno eseja od 8 na vsakem od teh treh področij . Toda kako ti ocenjevalci vašemu pisanju dodelijo številčno oceno? Z uporabo vodnika za točkovanje eseja ali rubrike.

*morda pravzaprav ni najmanj ljubljen.

Zasluga glavne slike: Dan 148: konec časa avtor Bruce Guenter , ki se uporablja pod CC BY 2.0 /Izrezano iz originala.

POSODOBITEV: Esej SAT ni več na voljo

Januarja 2021 je kolegijski odbor objavil, da po juniju 2021 ne bo več ponujal dela SAT za esej (razen na šolah, ki se prijavijo med šolskim testiranjem).Sedaj ni več mogoče opravljati eseja SAT, razen če je vaša šola ena izmed maloštevilnih, ki se odločijo, da ga bodo ponudile med testiranjem SAT School Day.

Medtem ko je večina fakultet že določila rezultate eseja SAT izbirno,ta poteza College Board pomeni, da nobena fakulteta zdaj ne zahteva eseja SAT.Prav tako bo verjetno privedlo do dodatnih sprememb v prijavi na fakulteto, na primer neupoštevanja rezultatov esejev za SAT oz ACT, kot tudi morebitno potrebo po dodatnih pisnih vzorcih za umestitev.

Kaj konec eseja SAT pomeni za vaše prijave na fakulteto? Za vse, kar morate vedeti, si oglejte naš članek o odločitvi kolegijskega odbora o eseju SAT.

Rubrika za ocenjevanje celotnega eseja SAT: Razčlenitev po elementih

Na podlagi meril CollegeBoarda za branje, analizo in pisanje sem ustvaril spodnje tabele (za lažjo primerjavo točk). Da bi se poglobil v to, kaj SAT išče v vašem eseju, sem vsako kategorijo podrobneje razčlenil (s primeri).

Podatki v vseh treh grafikonih so vzeti iz spletno mesto College Board .

Branje

Največja sprememba eseja SAT (in stvar, ki ga resnično razlikuje od eseja ACT) je, da morate brati in analizirati besedilo , nato pišite o svoji analizi avtorjevega argumenta v svojem eseju. Vaša ocena 'Branje' pri eseju SAT odraža, kako dobro ste lahko dokazali svoje razumevanje besedila in avtorjevega argumenta v svojem eseju.

rezultat

Branje

1

(neustrezno)

Odgovor dokazuje malo ali nič razumevanja izvornega besedila.

Odgovor ne kaže razumevanja osrednjih idej besedila in lahko vključuje samo podrobnosti brez sklicevanja na osrednje ideje.

Odgovor lahko vsebuje številne dejanske napake in/ali interpretacije besedila.

Odgovor malo ali nič ne uporablja besedilnih dokazov (citatov, parafraz ali obojega), kar kaže na malo ali nič razumevanja izvornega besedila.

2

(delno)

Odgovor dokazuje nekaj razumevanja izvornega besedila.

Odgovor kaže razumevanje osrednje ideje besedila, ne pa tudi pomembnih podrobnosti.

Odgovor lahko vsebuje napake v dejstvih in/ali interpretaciji besedila.

Odgovor vsebuje omejeno in/ali naključno uporabo besedilnih dokazov (citati, parafraze ali oboje), kar dokazuje nekaj razumevanja izvornega besedila.

3

(strokovno)

Odgovor dokazuje učinkovito razumevanje izvornega besedila.

Odgovor kaže razumevanje osrednje ideje besedila in pomembnih podrobnosti.

Odgovor je brez vsebinskih napak pri ugotavljanju dejstev in interpretaciji besedila.

Odgovor ustrezno uporablja besedilne dokaze (citati, parafraze ali oboje), kar dokazuje razumevanje izvornega besedila.

4

(Napredno)

Odgovor dokazuje temeljito razumevanje izvornega besedila.

Odgovor kaže razumevanje osrednje ideje besedila in najpomembnejših podrobnosti ter njihove medsebojne povezave, kar kaže na celovito razumevanje besedila.

Odgovor je brez dejanskih napak ali razlag v zvezi z besedilom.

Odgovor spretno uporablja besedilne dokaze (citati, parafraze ali oboje), kar dokazuje popolno razumevanje izvornega besedila.

Svoje razumevanje besedila boste morali pokazati na dveh različnih ravneh: na površinski ravni, da pravilno določite svoja dejstva, in na globlji ravni, da pravilno ugotovite razmerje med podrobnostmi in osrednjimi idejami.

Površinski nivo: dejanska natančnost

Eden najpomembnejših načinov, kako lahko pokažete, da ste odlomek dejansko prebrali, je, da se prepričate, da ste drži se povedanega v besedilu . Če pišete o stvareh, ki jih avtor ni povedal, ali o stvareh, ki so v nasprotju z drugimi stvarmi, ki jih je avtor rekel, bo vaš argument v osnovi napačen.

Na primer, vzemite ta citat iz (izmišljenega) odlomka o tem, zakaj hot dog ni sendvič:

Dejstvo, da hrenovke ne morete ali ne želite prerezati na pol in jo tako pojesti, dokazuje, da hrenovka enkrat za vselej NI sendvič

Tu je primer dejansko netočne parafraze tega citata:

Avtor gradi svojo trditev z razpravo o tem, kako se hrenovke po tem, ko jih pogosto postrežemo prerezane na pol, razlikujejo od sendvičev.

Parafraza je v nasprotju z odlomkom in bi tako negativno vplivala na vaš rezultat branja. Zdaj pa poglejmo natančno parafraziranje citata:

Avtor gradi svojo trditev z razpravo o tem, kako se hrenovke nikoli ne postrežejo prerezane na pol, zato razlikujejo od sendvičev.

Prav tako je pomembno, da ste zvesti besedilu, ko uporabljate neposredne citate iz odlomka. Napačno citiranje ali napačno parafraziranje avtorjevih besed oslabi vaš esej, ker so dokazi, ki jih uporabljate za podporo svojih trditev, napačni.

Višja raven: Razumevanje osrednjih idej

Naslednji korak, ki presega dejansko natančnost glede odlomka, je pokazati, da razumete osrednje ideje besedila in kako so podrobnosti odlomka povezane s to osrednjo idejo.

Zakaj je to pomembno? Da bi lahko razložili, zakaj je avtor prepričljiv, morate znati razložiti strukturo argumenta. In ne morete dekonstruirati avtorjevega argumenta, če ne razumete osrednje ideje odlomka in tega, kako so podrobnosti povezane z njim.

Tukaj je primer izjave o našem izmišljenem odlomku 'hrenovke so sendviči', ki kaže razumevanje osrednje ideje odlomka:

Hodgmanova tretja primarna obramba, zakaj hrenovke niso sendviči, je, da hrenovke niso podmnožica katere koli druge vrste hrane. Uporablja analogijo in postavlja vprašanje, ali je žitno mleko juha, omaka ali omaka? pokazati, da je takšna primerjava med hrenovkami in sendviči očitno nelogična.

Zgornja izjava je korak dlje od zgolj dejanske točnosti pojasni razmerje med različnimi deli odlomka (v tem primeru razmerje med analogijo 'kaj je žitno mleko?' in razpravo o hot dogu/sendviču).

Seveda, če želite doseči dober rezultat na vseh treh področjih eseja, boste morali v svojem eseju storiti več kot le povzemanje avtorjevega argumenta. To vodi neposredno v naslednje ocenjevalno področje eseja SAT.

Analiza

Elementi, zajeti v tem merilu, so najpomembnejši, ko gre za pisanje močnega eseja. Dobro črkovano besedišče lahko uporabite v stavkih z raznoliko strukturo, kolikor želite, vendar če ne analizirate avtorjevega argumenta, ne pokažete kritičnega mišljenja in ne podprete svojega stališča, ne boste dobili visoke ocene analize .

rezultat

Analiza

1

(neustrezno)

Odgovor ponuja malo ali nič analize ali neučinkovito analizo izvornega besedila in kaže malo ali nič razumevanja analitične naloge.

Odgovor brez pojasnila opredeljuje nekatere vidike avtorjeve uporabe dokazov, sklepanja in/ali slogovnih in prepričljivih elementov in/ali lastnosti po študentovi izbiri,

Ali pa so številni vidiki analize odgovora neupravičeni glede na besedilo.

Odgovor vsebuje malo ali nič podpore za trditve ali točke ali pa je podpora večinoma nepomembna.

Odgovor se morda ne osredotoča na značilnosti besedila, ki so pomembne za obravnavo naloge,

Ali pa odgovor ne ponuja opazne analize (npr. je večinoma ali izključno povzetek).

2

(delno)

poskusi blok catch v javi

Odgovor ponuja omejeno analizo izvornega besedila in izkazuje le delno razumevanje analitične naloge.

Odgovor identificira in poskuša opisati avtorjevo uporabo dokazov, sklepanja in/ali slogovnih in prepričljivih elementov in/ali lastnosti po študentovi lastni izbiri, vendar zgolj trdi in ne pojasnjuje njihove pomembnosti ali enega ali več vidikov. analize odgovora so glede na besedilo neupravičene.

Odgovor vsebuje malo ali nič podpore za trditve ali točke.

V odgovoru morda manjka jasen poudarek na tistih značilnostih besedila, ki so najbolj pomembne za obravnavo naloge.

3

(strokovno)

Odgovor ponuja učinkovito analizo izvornega besedila in izkazuje razumevanje analitične naloge.

Odgovor kompetentno ovrednoti avtorjevo uporabo dokazov, sklepanja in/ali slogovnih in prepričljivih elementov in/ali lastnosti po študentovi lastni izbiri.

Odgovor vsebuje ustrezno in zadostno podporo za podane trditve ali točke.

Odgovor se osredotoča predvsem na tiste značilnosti besedila, ki so najbolj pomembne za obravnavo naloge.

4

(Napredno)

Odgovor ponuja pronicljivo analizo izvornega besedila in izkazuje prefinjeno razumevanje analitične naloge.

Odgovor ponuja temeljito, dobro premišljeno oceno avtorjeve uporabe dokazov, obrazložitve in/ali slogovnih in prepričljivih elementov in/ali lastnosti po študentovi lastni izbiri.

Odgovor vsebuje ustrezno, zadostno in strateško izbrano podporo za podane trditve ali točke.

Odgovor se dosledno osredotoča na tiste značilnosti besedila, ki so najbolj pomembne za obravnavo naloge.

Ker je ta kategorija tako pomembna, sem jo še bolj razdelil na dva različna (vendar enako pomembna) sestavna dela, da zagotovim, da je vse čim bolj jasno razloženo.

I. del: Kritično mišljenje (logika)

Kritično razmišljanje, znano tudi kot kritično sklepanje, znano tudi kot logika, je veščina, ki jo ocenjevalci esejev SAT resnično želijo prikazati v eseju. Morate biti sposobni oceniti in analizirati trditev, navedeno v pozivu. Tu se lahko veliko študentov spotakne, ker si mislijo, no, če lahko samo veliko pišem, potem mi bo šlo dobro. Čeprav je trditev, da daljši eseji ponavadi dosegajo višje rezultate, je nekaj resnice, če ne boste kritično razmišljali, ne boste mogli doseči najvišje ocene za svoj esej.

Kaj mislim s kritičnim mišljenjem? Vzemimo prejšnji primer poziva:

Napišite esej, v katerem razložite, kako Hodgman zgradi argument, da prepriča svoje občinstvo, da hot dog ne more in nikoli ne sme veljati za sendvič.

Odgovor na ta poziv, ki ne kaže kritičnega razmišljanja (in bi spadal med 1 ali 2 v rubriki), bi bil nekaj takega:

Avtor trdi, da hrenovke niso sendviči, kar je za bralca prepričljivo.

Medtem ko to počne oceniti poziv (z navedbo, da je avtorjeva trditev »prepričljiva za bralca«), ni ustrezne analize. Odgovor na ta poziv, ki prikazuje kritično razmišljanje (in bi dosegel višjo oceno v rubriki), bi lahko bil nekaj takega:

Avtor uporablja analogije, da utemelji svoje stališče, da hrenovke niso sendviči. Ker bodo bralci takoj verjeli, da je prvi del analogije resničen, bodo bolj verjetno sprejeli, da je resničen tudi drugi del (da hrenovke niso sendviči).

Vidite razliko? Kritično mišljenje vključuje razmišljanje o vaši poti skozi situacijo (analiza) kot tudi presojanje (vrednotenje) . Pri eseju SAT pa se ne morete ustaviti le pri abstraktnem kritičnem razmišljanju – analiza vključuje še en ključni korak ...

Del II: Primeri, razlogi in drugi dokazi (podpora)

Drugi del uganke (očitno je to majhna uganka) je zagotoviti, da ste sposobni svoje stališče in kritično mišljenje podkrepite s konkretnimi dokazi . Rubrika eseja SAT pravi, da najboljši (tj. 4-točkovni) esej uporablja ustrezna, zadostna in strateško izbrana podpora za podane trditve ali točke. To pomeni, da se ne morete kar držati abstraktnega sklepanja, kot je ta:

Avtor uporablja analogije, da utemelji svoje stališče, da hrenovke niso sendviči. Ker bodo bralci takoj verjeli, da je prvi del analogije resničen, bodo bolj verjetno sprejeli, da je resničen tudi drugi del (da hrenovke niso sendviči).

Ta razlaga je dobro izhodišče, a če svojega stališča ne podprete s citiranimi ali parafraziranimi informacijami iz besedila, da bi podprli svojo razpravo o tem, kako avtor gradi svoj argument, ne boste mogli dobiti nad 3 na analiznem delu eseja (in morda tudi na bralnem delu, če ne pokažete, da ste odlomek prebrali). Oglejmo si primer, kako lahko z dejstvi iz odlomka podprete razlago avtorjevega učinka na bralca :

Avtorjevo sklicevanje na svetopisemsko zgodbo o kralju Salomonu povzdigne razpravo o hrenovkah iz malenkostnega prepira med prijatelji v nesoglasje na življenje ali smrt. Bralec si ne more pomagati, da ne bi videl vzporednic med obema situacijama in se tako strinja z avtorjem v tej točki.

Ali avtorjevo sklicevanje na kralja Salomona dejansko 'povzdigne razpravo' in povzroči, da se bralec strinja z avtorjem? Iz zgornjih stavkov se vsekakor zdi verjetno, da bi lahko. Medtem ko morajo biti vaša dejstva točna, imate nekoliko več manevrskega prostora s svojimi interpretacijami, kako lahko avtorjeve prepričevalne tehnike vplivajo na občinstvo. Dokler lahko podate prepričljiv argument za učinek, ki bi ga tehnika, ki jo uporablja avtor, lahko imela na bralca, boste dobri.

body_saywhat

Kaj praviš?!#tbt avtor tradlands , ki se uporablja pod CC BY 2.0 /Obrezano in barvno prilagojeno izvirniku.

Sem te pravkar razjezila? Preberite več o skrivnostih, za katere SAT ne želi, da bi jih izvedeli, v tem članku.

Pisanje

Vaš rezultat pri pisanju na eseju SAT ni samo odraz vašega razumevanja konvencij pisne angleščine (čeprav je tudi to). Prav tako boste morali biti osredotočeni, organizirani in natančni.

rezultat

Pisanje

1

(neustrezno)

Odgovor kaže malo ali nič kohezije in neustrezno spretnost pri uporabi in nadzoru jezika.

Odgovoru morda manjka jasna osrednja trditev ali nadzorna ideja.

Odgovoru manjkata prepoznaven uvod in zaključek. Odziv nima opaznega napredovanja idej.

Odgovoru manjka raznolikost stavčnih struktur; stavčne strukture se lahko ponavljajo. Odgovor kaže splošno in nejasno izbiro besed; izbira besed je lahko slaba ali netočna. Odgovoru morda manjka formalni slog in objektiven ton.

Odgovor kaže šibek nadzor nad konvencijami standardne pisne angleščine in lahko vsebuje številne napake, ki spodkopavajo kakovost pisanja.

2

(delno)

Odgovor kaže malo ali nič kohezije in omejeno spretnost pri uporabi in nadzoru jezika.

Odgovoru morda manjka jasna osrednja trditev ali obvladujoča ideja ali pa lahko odstopa od trditve ali ideje tekom odgovora.

Odgovor lahko vključuje neučinkovit uvod in/ali zaključek. Odgovor lahko pokaže nekaj napredovanja idej znotraj odstavkov, ne pa v celotnem odgovoru.

Odgovor ima omejeno raznolikost stavčnih struktur; stavčne strukture se lahko ponavljajo.

Odgovor prikazuje splošno ali nejasno izbiro besed; izbira besed se lahko ponavlja. Odgovor lahko opazno odstopa od formalnega sloga in objektivnega tona.

Odgovor kaže omejen nadzor nad konvencijami standardne pisne angleščine in vsebuje napake, ki zmanjšujejo kakovost pisanja in lahko ovirajo razumevanje.

3

(strokovno)

Odgovor je večinoma koheziven in kaže učinkovito uporabo in nadzor jezika.

Odgovor vključuje osrednjo trditev ali implicitno nadzorno idejo.

Odgovor vključuje učinkovit uvod in zaključek. Odgovor kaže jasno napredovanje idej tako znotraj odstavkov kot v celotnem eseju.

Odgovor ima raznolike stavčne strukture. Odgovor kaže na natančno izbiro besed. Odgovor ohranja formalen slog in objektiven ton.

Odgovor kaže dobro kontrolo konvencij standardne pisne angleščine in je brez večjih napak, ki zmanjšujejo kakovost pisanja.

4

(Napredno)

Odgovor je koheziven in dokazuje zelo učinkovito uporabo in obvladovanje jezika.

Odgovor vsebuje natančno osrednjo trditev.

Odgovor vključuje spreten uvod in zaključek. Odgovor dokazuje premišljeno in zelo učinkovito napredovanje idej tako znotraj odstavkov kot v celotnem eseju.

Odgovor ima veliko različnih struktur stavkov. Odgovor kaže na dosledno uporabo natančne izbire besed. Odgovor ohranja formalen slog in objektiven ton.

Odgovor kaže dobro obvladovanje konvencij standardne pisne angleščine in je brez ali skoraj brez napak.

Ker obstaja veliko različnih dejavnikov, ki vplivajo na izračun vašega pisnega rezultata, sem razpravo o tem področju rubrike razdelil na pet ločenih postavk:

  1. Natančna centralna trditev
  2. Organizacija
  3. Izbira besed in besed
  4. Sestava stavka
  5. Slovnica itd.

Natančna centralna trditev

Eno najosnovnejših pravil eseja SAT je to izraziti morate jasno mnenje o 'nalogi' (pozivu) . Medtem ko vas v šoli (in skoraj povsod drugje v življenju) spodbujajo, da upoštevate vse plati teme, se spodobi, da tega NE storite pri eseju SAT. Zakaj? Ker imate samo 50 minut časa, da preberete odlomek, analizirate avtorjev argument in napišete esej, ne morete razpravljati o vsakem posameznem načinu, na katerega avtor gradi svoj argument, o vsaki podrobnosti odlomka ali o niansah. argument o tem, kaj deluje in kaj ne.

Namesto tega priporočam, da svojo razpravo osredotočite na nekaj ključnih načinov, kako je avtor uspešen pri prepričevanju občinstva o svoji trditvi.

Vrnimo se k nalogi, ki smo jo kot primer uporabljali v tem članku:

'Napiši esej, v katerem razložiš, kako Hodgman zgradi argument, da prepriča svoje občinstvo, da hrenovka ne more in nikoli ne sme veljati za sendvič.'

Vaš instinkt (izurjen v dolgih letih šolanja) bi lahko odgovoril:

'Avtor gradi svojo trditev na različne načine.'

To je lepa, nejasna izjava, ki vam pušča veliko prostora za premikanje. Če se ne strinjate z avtorjem, je to tudi način, da se izognete temu, da bi morali reči, da je avtor prepričljiv. Ne ujemite se v to past! Ni nujno, da se strinjate z avtorjevo trditvijo, da lahko analizirate, kako avtor prepriča svoje bralce, da je trditev resnična.

Tukaj je primer natančnega osrednjega zahtevka o vzorčni dodelitvi:

Svojo trditev, da hrenovke niso sendviči, avtor učinkovito gradi z logiko, aluzijami na zgodovino in mitologijo ter stvarnimi dokazi.

V nasprotju z nejasno trditvijo, da 'obstajajo različni načini, na katere avtor gradi svoj argument,' ta teza natančno določa, kaj je avtorjev argument in načine, na katere gradi argument (o čemer boste razpravljali v esej).

Organizacija

Čeprav je izjemno pomembno zagotoviti, da ima vaš esej jasno stališče, močno kritično utemeljitev in podporo vašemu stališču, to ni dovolj, da bi dosegli najboljši rezultat. Prepričati se morate, da vaš esej 'dokazuje premišljeno in zelo učinkovito napredovanje idej tako znotraj odstavkov kot v celotnem eseju.'

Kaj to pomeni? Del načina, na katerega lahko zagotovite, da je vaš esej 'dobro organiziran', je povezan z upoštevanjem standardnih točk za sestavo eseja. Ne napišite svojega eseja v enem velikem odstavku; namesto tega vključite uvod (z diplomsko nalogo, ki navaja vaše stališče), odstavke telesa (običajno enega za vsak primer) in zaključek. Ta struktura se morda zdi dolgočasna, vendar resnično deluje, da ohranja vaš esej organiziran, in bolj ko je vaš esej organiziran, lažje bo ocenjevalec eseja razumel vaše kritično razmišljanje.

Drugi del tega merila je povezan z ohranjanjem osredotočenosti vašega eseja in zagotavljanjem, da vsebuje 'namerno in zelo učinkovito napredovanje idej.' Ne morete kar reči 'dobro, imam uvod, odstavke telesa in zaključek, zato mislim, da je moj esej organiziran' in pričakovati, da boste za svoj esej dobili 4/4. Moraš poskrbite, da bo vsak odstavek tudi organiziran . Spomnite se vzorčnega poziva:

Napišite esej, v katerem razložite, kako Hodgman zgradi argument, da prepriča svoje občinstvo, da hot dog ne more in nikoli ne sme veljati za sendvič.

In naša hipotetična teza:

Svojo trditev, da hrenovke niso sendviči, avtor učinkovito gradi z logiko, aluzijami na zgodovino in mitologijo ter stvarnimi dokazi.

Recimo, da pišete odstavek o avtorjevi uporabi logike, da bi bralca prepričal, da hrenovke niso sendviči. NE bi smeli le našteti načinov, kako je avtor logičen v podporo svoji trditvi, nato pa razložiti, zakaj je logika na splošno učinkovito sredstvo prepričevanja. Čeprav so lahko vse vaše točke veljavne, bi bil vaš esej boljši, če bi vsak primer logike v odlomku povezali z razlago, kako ta primer logike prepriča bralca, da se strinja z avtorjem.

Predvsem pa je nujno, da si naj bo vaša teza (vaša osrednja trditev) jasna v uvodnem odstavku vašega eseja - to pomaga ocenjevalcu slediti vašim argumentom. Nobenega razloga ni, da bi osebi, ki ocenjuje vaš esej, otežili sledenje vašemu sklepanju (razen če ste jezni in ne želite dobro opraviti eseja. Poslušajte, nočem vam govoriti, kako živi svoje življenje).

Izbira besed in besed

V svojem eseju bi morali uporabiti široko paleto besedišča (in ga uporabljati pravilno). Esej, ki je v rubriki za ocenjevanje pri pisanju ocenjen s 4, dokazuje dosledno uporabo natančne izbire besed.

Dovoljenih je nekaj napak, tudi pri eseju s 4 točkami, tako da se lahko včasih izognete napačni uporabi besede ali dveh. Na splošno pa je najbolje, da se držite besed, za katere ste prepričani, da ne le poznate njihov pomen, ampak tudi znate, kako jih uporabiti. Če ste se učili o besedišču, poskrbite, da boste vadili uporabo besed, ki ste se jih naučili, v stavkih in naj te stavke preveri nekdo, ki je dober v pisanju (v angleščini), preden te besede uporabite v eseju SAT .

Sestava stavka

Ustvarjanje elegantnih stavkov, ki niso nerodni, je stvar, s katero se pod časovnim pritiskom najbolj borim. Na primer, tukaj je moj prvi poskus s prejšnjim stavkom: Prepričanje, da je struktura stavka smiselna, je stvar, s katero imam največ težav, ko pišem v kratkem času (hahaha NE - preveč zapleteno in besedno, sam). Kot drug primer si oglejte ta dva odlomka iz hipotetičnega eseja, ki razpravlja o tem, kako je avtor prepričal svoje bralce, da hot dog ni sendvič:

Ocena 2: „Avtor izrazi svoje stališče tako, da kritizira argumente proti njemu. Avtor je opozoril na logično zmoto trditve, da je hrenovka sendvič, ker je šlo za meso, 'stisnjeno' med dva kruha. Avtor tako prepričuje bralca, da se je smiselno strinjati z njim, in ga prepriča.«

Zgornji stavki nimajo raznolike strukture (vsi se začnejo z besedami 'avtor'), zadnji stavek pa ima resne pomanjkljivosti v strukturi (nima smisla).

Ocena 4: „Avtorjev natančen pregled stališča njegovega nasprotnika vabi tudi bralca, da resno razmisli o tem vprašanju. S podajanjem svojih razmišljanj korak za korakom Hodgman bralcu olajša, da sledi njegovemu toku misli in prispe na isti cilj, kot ga ima on. Ta destinacija je Hodgmanova trditev, da hot dog ni sendvič.«

Zgornji stavki dokazujejo raznolikost stavčne zgradbe (vsi se ne začnejo z isto besedo in nimajo enake osnovne strukture), ki domnevno posredujejo bistvo eseja.

Na splošno velja, da če vam gre dobro na vseh drugih področjih pisanja, se bodo tudi strukture vaših stavkov seveda razlikovale. Če vas resnično skrbi, da vaši stavki niso dovolj raznoliki, je moj nasvet za delo na 'dokazovanju smiselne raznolikosti v strukturi stavkov' (ne da bi končali s strašno ubesedenimi stavki) dvojen:

  1. Preberite, kar ste napisali, preden to oddate, in spremenite vse besede, ki se zdijo nerodne, okorne ali preprosto napačne.
  2. Ko pišete eseje za vajo, naj prijatelj, družinski član ali učitelj, ki je dober v (angleškem) pisanju, pregleda vaše eseje in opozori na vse težave, ki se pojavijo.

Slovnica itd.

Ta del ocene pisanja se nanaša na malenkosti pisanja: slovnico, ločila in črkovanje . Redko se zgodi, da lahko esej z resnimi napakami na tem področju doseže 4/4 pri branju, analizi ali pisanju, ker takšne vztrajne napake pogosto 'motijo ​​pomen' (to pomeni, da ocenjevalec zaradi vztrajnih napak težko razume, kaj poskušaš priti čez).

Po drugi strani pa, če se pojavljajo v majhnih količinah, so slovnične/ločilne/črkovalne napake tudi stvari, ki jih bomo najverjetneje spregledali. Če sta dva eseja sicer enake kakovosti, vendar ena pisateljica narobe črkuje besedo 'definitivno' kot 'definitivno' in druga pisateljica ne pojasni, kako eden od njenih primerov podpira njeno tezo, bo prva pisateljica prejela višjo oceno eseja. Šele ko slaba slovnica, uporaba ločil in črkovanje začnejo oteževati razumevanje vašega eseja, vas ocenjevalci začnejo kaznovati.

Moj nasvet za delo na tem področju rubrike je isti nasvet kot za strukturo stavkov: preglejte, kaj ste napisali, da še enkrat preverite napake, in prosite nekoga, ki je dober v pisanju, naj pregleda vaše eseje za vadbo in opozori na vaše napake. Če imate resne težave s črkovanjem, vas lahko na težave opozori že preprosto vtipkavanje (ročno napisanega) eseja v program, kot je Microsoft Word, in zagon preverjanja črkovanja. Na našem blogu imamo tudi veliko člankov o vprašanjih za pisanje SAT, ki vam lahko pomagajo bolje razumeti morebitne slovnične napake, ki jih delate.

Kako uporabim rubriko za ocenjevanje eseja SAT?

Zdaj, ko razumete rubriko eseja SAT, kako jo lahko uporabite v svojih pripravah na SAT? Obstaja nekaj različnih načinov.

Uporabite Rubriko esejev SAT, da ... oblikujete svoje eseje

Ker veste, kaj SAT išče v eseju, lahko zdaj uporabite to znanje za usmerjanje, o čem pišete v svojih esejih!

Zgodba iz moje mladosti: ko sem se prvič pripravljal na SAT, nisem vedel, kaj esej išče, in sem domneval, da bom v redu, ker sem dober pisec.

Ni res! Najpomembnejši del eseja SAT je uporaba posebnih primerov iz odlomka in razlaga, kako prepričajo bralca o avtorjevi poanti. Ko berete ta članek in ugotovite, da je esej veliko več kot 'biti močan pisec', vam gre že bolje kot meni v srednji šoli.

body_readsleeping dekle, ki spi na kavču, drži ogledalo avtor Rick & Brenda Beerhorst , ki se uporablja pod CC BY 2.0 /Spremenjena velikost izvirnika.

Spremenite predmet v levi roki te deklice iz ogledala v učbenik in dobili boste precej dobro skico, kako je izgledal moj prvi letnik srednje šole.

Uporabite Rubriko esejev SAT, da ... ocenite svoje eseje za vadbo

SAT vam ne more natančno dati ključa odgovora na esej. Tudi ko an primer eseja ki je dosegel določeno oceno, bo ta esej verjetno uporabil drugačne primere kot vi, predstavil drugačne argumente, morda celo argumentiral različne interpretacije besedila ... zaradi česar bo težko primerjati oboje. Rubrika eseja SAT je naslednja najboljša stvar poleg ključa odgovora za esej - uporabite ga kot lečo, skozi katero si lahko ogledate in ocenite svoj esej.

Seveda nimate časa, da bi postali strokovnjak za ocenjevanje esejev SAT - to ni vaša naloga. Samo moraš kar najbolje uporabite rubriko za svoje eseje in delajte na tem, da popravite svoja šibka področja . Za strukturo stavkov, slovnico, uporabo in mehaniko toplo priporočam, da prosite prijatelja, učitelja ali družinskega člana, ki je res dober v (angleškem) pisanju, da si ogleda vaše eseje za vadbo in opozori na napake.

Če res želite povratne informacije po meri o svojih esejih za vadbo od izkušenih ocenjevalcev esejev, lahko predlagam tudi platformo za pripravo na teste PrepScholar? Upravljam ocenjevanje esejev in tako slučajno vem kar nekaj o esejskem delu te platforme, ki vam daje tako oceno eseja kot tudi povratne informacije po meri za vsak esej, ki ga dokončate. Več o tem, kako vse skupaj deluje tukaj.

Kaj je naslednje?

Ste nad tem člankom tako navdušeni, da želite prebrati še več člankov o eseju SAT? Seveda si. Ne skrbite, pokril sem vas. Naučite se, kako korak za korakom napisati esej SAT, in preberite o 6 vrstah pozivov za esej SAT.

Se želite z esejem SAT še bolj poglobiti? Imamo popoln seznam preteklih pozivov za esej SAT ter nasvete in strategije, kako doseči 12 na eseju SAT.

Še vedno niste zadovoljni? Morda je petdnevna brezplačna preizkusna različica naše lastne platforme za pripravo na izpit PrepScholar (ki vključuje prakso esejev in povratne informacije) prav tisto, kar potrebujete.

Poskušate ugotoviti, ali je za vas boljši stari ali novi esej SAT? Če želite izvedeti, si oglejte naš članek o novi esejski nalogi SAT!